Размышления об эстетическом воспитании школьников: формы и методы работы

Abstract

В статье авторы рассматривают вопрос эстетического воспитания школьников с точки зрения его методической организации. С позиции образа взаимодействия педагога с учениками проанализированы формы работы: количественные и качественные. Представлены методы воздействия на обучающихся, сгруппированные по функциональному назначению.

In the article, the authors consider the methodological organization of aesthetic education of schoolchildren. The different forms of interaction between the teacher and the students are analyzed. The methods of influencing students, which are grouped according to their functional purpose, are presented.