Профессиональное взаимодействие психолога
и педагога в сопровождении
обучения и воспитания детей

Лушпаева Ирина Игоревна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Лушпаева Ирина Игоревна
dc.date.accessioned	2024-01-25T12:31:20Z
dc.date.available	2024-01-25T12:31:20Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Лушпаева, И. И. Профессиональное взаимодействие психолога и педагога в сопровождении обучения и воспитания детей / И. И. Лушпаева // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. - 2023. - № 6. - С. 332-340.
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/178110
dc.description.abstract	Аннотация. Актуальность темы взаимодействия психолога и педагога как ресурса профессионального сопровождения обучающихся обусловлена изменчивостью социокультурных условий психологопедагогического сопровождения детей в процессе обучения и воспитания и необходимостью объединения профессиональных усилий в решении вопросов оказания психологической и педагогической поддержки детям
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. 2023. Выпуск 6
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	психолого-педагогическое сопровождение
dc.subject	психолог образования
dc.subject	педагог
dc.subject	развитие ребенка
dc.title	Профессиональное взаимодействие психолога и педагога в сопровождении обучения и воспитания детей
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages	332-340
dc.pub-id	293563
dc.identifier.doi	10.33910/herzenpsyconf-2023-6-42. ? EDN AFBZNH.