Различные виды и формы контроля на занятиях по русскому языку как иностранному при дистанционном обучении (из опыта преподавания)

Abstract

Статья посвящена обзору форм и видов контроля в условиях дистанционного обучения в Казанском (Приволжском) федеральном университете на подготовительном факультете для иностранных учащихся. Приводится пример как плюсов, так и минусов онлайн-формата работы с иностранными студентами. Описываются виды и формы текущего, промежуточного и итогового контроля из личного опыта преподавания курса "Русский язык как иностранный" на довузовском этапе обучения.