Особенности преподавания РКИ в группе с уровнем владения А1/А2 в рамках довузовской подготовки

Abstract

В данной статье рассматривается опыт преподавания РКИ в группе с уровнем владения А1/А2 на этапе довузовской подготовки в Казанском (Приволжском) федеральном универси-тете. В связи с тем, что содержание и модель учебного процесса в данной группе имеют отличительные особенности в сравнении с моделью обучения в других группах, обосновывается необходимость разработки дополнительных учебных материалов, обеспечивающих реализацию содержания соответствующей учебной программы. Рекомендации, разработанные на основании обобщения опыта практической деятельности авторов, позволят иностранным учащимся прочно овладеть знаниями по русскому языку, выработать навыки и сформировать умения в разных видах речевой деятельности.