Использование возможностей языковой среды при обучении межкультурному общению на этапе довузовской подготовки

Abstract

В статье рассматривается использование возможностей языковой среды, прежде всего, естественного видео и аудиоряда в обучении межкультурному общению на данном этапе. Автор считает, что при обучении устной речи в условиях довузовской подготовки основным должно стать научение языковому поведению в реальной речевой ситуации.