Методические приемы работы с аутентичным материалом при обучении инофонов

Abstract

Авторами статьи изложены основные приемы работы с аутентичными материалами, благодаря которым становится возможным обеспечение дидактического принципа связи обучения с жизнью. В предлагаемой статье представлены задания, которые могут быть использованы на довузовском этапе обучения иностранных граждан русскому языку.