Abstract:
В статье рассматриваются особенности обучения английскому языку китайских слушателей. Особое внимание уделяется описанию различий систем двух языков - английский язык и ки-тайский язык. Рассматриваются наиболее частые сложности, возникающие у китайских слушателей в процессе изучения второго иностранного языка. Подчеркивается, что тщательная подготовка преподавателя и подбор наиболее оптимальных подходов к обучению способны увеличить вероятность эффективности обучения, несмотря на наличие культурных особенностей и различие систем родного и иностранного языков.