Работа с текстами культурологического характера на занятиях по русскому языку как иностранному в полилингвальных группах

Abstract

В статье рассматриваются тексты как важные учебные единицы, которые выполняют различные функции в процессе обучения русскому языку как иностранному, на примере отрывка из произведения Г. Тукая "Шурале". Также приводятся и другие формы учебного процесса из собственного опыта работы в полилингвальной группе обучающихся