ДИНАМИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ПРИ ПОВЫШЕНИИ НАПРЯЖЕННОСТИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Abstract

Статья посвящена изучению динамики психических состояний человека. В данной работе представлены результаты феноменологического исследования факторов, влияющих на возникновение и изменение психических состояний человека в учебной деятельности, при повышении её напряженности. Были выделены ведущие структуры и параметры, проведена их оценка по степени значимости.

The article is devoted to the dynamics of human turnover dynamics. In this paper, there are phenomenological results of the study of factors affecting the sample and the change in a person's need for educational activity, when it occurs. Governing bodies and governing bodies were appointed, their severity was assessed.