Использование аутентичного материала на уроках иностранного языка как способа ориентации старшеклассников на ценности межкультурного общения

Ефимова Анна Олеговна; Усманов Тимур Равилевич

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Ефимова Анна Олеговна	ru_RU
dc.contributor.author	Усманов Тимур Равилевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-08-18T08:56:32Z
dc.date.available	2023-08-18T08:56:32Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176667
dc.description.abstract	В данной статье рассматривается использование аутентичных материалов на уроках английского языка в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении "Гимназия № 93" Советского района г. Казани при формировании ценностей межкультурного общения, а также даются рекомендации, которые могут использоваться при доработке учебных программ данного образовательного учреждения.	ru_RU
dc.description.abstract	This article discusses the use of authentic materials in English lessons in the Municipal Budgetary Educational Institution "Gymnasium № 93" of the Sovetsky district of Kazan in the formation of values of intercultural communication, as well as provides recommendations that can be used in the revision of the curricula of this educational institution.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Иностранные языки в современном мире	ru_RU
dc.subject	аутентичные материалы	ru_RU
dc.subject	ценности	ru_RU
dc.subject	межкультурное общение	ru_RU
dc.subject	иноязычная коммуникативная компетенция	ru_RU
dc.subject	МБОУ Гимназия № 93 Советского района г Казани	ru_RU
dc.subject	authentic materials	en_US
dc.subject	values	en_US
dc.subject	intercultural communication	en_US
dc.subject	foreign language communicative competence	en_US
dc.subject	MBOU Gymnasium № 93 of the Sovetsky district of Kazan.	en_US
dc.title	Использование аутентичного материала на уроках иностранного языка как способа ориентации старшеклассников на ценности межкультурного общения	ru_RU
dc.title.alternative	The use of authentic material in foreign language lessons as a way of orienting high school students to the values of intercultural communication	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.881.111.1
dc.description.pages	204-210