Современные видеоматериалы как средство обучения устной монологической речи на иностранном языке на этапе основного общего образования в школе

Abstract

Данная статья посвящена исследованию эффективности использования современных видеоматериалов в обучении устной монологической речи на иностранном языке учащихся 5-9 классов на этапе основного общего образования в школе. В работе проводится анализ литературы, экспериментальное исследование и опрос учащихся, что позволяет выявить преимущества использования современных видеоматериалов в процессе обучения иностранному языку.

This article is devoted to the study of the effectiveness of the use of modern video materials in teaching oral monologue in a foreign language to students of grades 5-9 at the stage of basic general education at school. The paper analyzes literature, experimental research and a survey of students, which allows to identify the advantages of using modern video materials in the process of teaching a foreign language.