Статья посвящена исследованию процесса организации проектной деятельности учащихся в сфере анализа данных. Рассмотрены программные средства и методы, используемые для проведения проектов, их эффективность для развития у учащихся ключевых компетенций, связанных с анализом данных и их интерпретацией. Приведены примеры проектов, проведенных во время школьной профильной программы по информатике.
The article is devoted to the study of the process of organizing students' project activities in the field of data analysis. The software tools and methods used for carrying out projects, their effectiveness for the development of students' key competencies related to data analysis and interpretation are considered. Examples of projects carried out during the school profile program in computer science are given
