В статье описаны методологические подходы к формированию математических олимпиадных компетенций у юниоров, школьников 12-15 лет, на основе учебных направлений по олимпиадной информатике в соответствии с IOI Syllabus. В статье также описан комплексный подход к организации и разработке математических заданий для тренировочных соревнований школьников в рамках опыта Международной школы информатики для юниоров (ISIJ)
The article describes methodological approaches to the formation of mathematical Olympiad competencies among juniors, schoolchildren aged 12-15, based on educational areas in Olympiad Informatics in accordance with IOI Syllabus. The article also de-scribes an integrated approach to the organization and development of mathematical tasks for training competitions for schoolchildren in the framework of the experience of the International School of Informatics for Juniors (ISIJ).
