ИЗ ОПЫТА ОРГАНИЗАЦИИ НЕПРЕРЫВНОЙ (СТАЖЕРСКОЙ) ПРАКТИКИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ

Abstract

В статье описан опыт организации и проведения непрерывной (стажерской) практики бакалавров, обучающихся по направлению "Педагогическое образование" (профиль "Математика"). Особенности данного вида практической подготовки бакалавров отражены в ее цели, структуре и содержании.

The article describes the experience of organizing and conducting traineeship of bachelors of pedagogical education (profile "Mathematics"). The peculiarities of this type of practical bachelor's training are reflected in its purpose, structure and content.