В статье обсуждается развитие цифровых компетенций преподавателя в рамках построения индивидуального образовательного маршрута, выделяются факторы, влияющие на него. Рассматривается выбор цифровых инструментов в зависимости от решаемой педагогической задачи.
The article discusses the development of a teacher's digital competencies in the framework of building an individual educational route, highlights the factors influencing it. The choice of digital tools depending on the pedagogical task being solved is considered.