ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ "ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС" В ПРЕПОДАВАНИИ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ

Аверьянова Светлана Юрьевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Аверьянова Светлана Юрьевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-08-09T11:14:16Z
dc.date.available	2023-08-09T11:14:16Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176555
dc.description.abstract	Автор рассматривает вопрос об использовании технологии "перевернутого класса" в организации учебной деятельности студентов при изучении высшей математики. В рамках статьи обоснована актуальность данного метода, выделены достоинства, приведены рекомендации по организации внеаудиторной и аудиторной работы студентов.	ru_RU
dc.description.abstract	The author considers the use of the technology of the "inverted class" in the organization of educational activities of students in the study of higher mathematics. The article substantiates the relevance of this method, highlights the advantages, provides recommendations on the organization of extracurricular and classroom work of students.	en_US
dc.relation.ispartofseries	МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ MATHEDU' 2023	ru_RU
dc.subject	перевернутый класс	ru_RU
dc.subject	преподавание высшей математики	ru_RU
dc.subject	аудиторная и внеаудиторная деятельность	ru_RU
dc.subject	"inverted classroom"	en_US
dc.subject	teaching higher mathematics	en_US
dc.subject	classroom and extracurricular activities	en_US
dc.title	ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ "ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС" В ПРЕПОДАВАНИИ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ	ru_RU
dc.title.alternative	THE POSSIBILITIES OF USING THE "INVERTED CLASS" TECHNOLOGY IN TEACHING HIGHER MATHEMATICS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	378
dc.description.pages	19-24