ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ "ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС" В ПРЕПОДАВАНИИ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ

Abstract

Автор рассматривает вопрос об использовании технологии "перевернутого класса" в организации учебной деятельности студентов при изучении высшей математики. В рамках статьи обоснована актуальность данного метода, выделены достоинства, приведены рекомендации по организации внеаудиторной и аудиторной работы студентов.

The author considers the use of the technology of the "inverted class" in the organization of educational activities of students in the study of higher mathematics. The article substantiates the relevance of this method, highlights the advantages, provides recommendations on the organization of extracurricular and classroom work of students.