СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ МОБИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Шарафеева Ландыш Рамилевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Шарафеева Ландыш Рамилевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-08-09T07:48:11Z
dc.date.available	2023-08-09T07:48:11Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176522
dc.description.abstract	Автор рассматривает мобильное обучение в трех взаимодополняющих ракурсах: обучении с применением мобильных устройств, организации мобильного образовательного процесса, мобильности обучающихся. Приведены наиболее популярные ресурсы и сервисы для организации мобильного обучения математике.	ru_RU
dc.description.abstract	The author considers mobile learning in three complementary perspectives: learning with the use of mobile devices, the organization of the mobile educational process, the mobility of students. The most popular resources and services for the organization of mobile learning in mathematics are given.	en_US
dc.relation.ispartofseries	МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ MATHEDU' 2023	ru_RU
dc.subject	мобильное обучение математике	ru_RU
dc.subject	метапредметные результаты	ru_RU
dc.subject	мобильное приложение	ru_RU
dc.subject	ресурсы	ru_RU
dc.subject	сервисы	ru_RU
dc.subject	mobile math teaching	en_US
dc.subject	meta-subject results	en_US
dc.subject	mobile application	en_US
dc.subject	resources	en_US
dc.subject	services	en_US
dc.title	СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ МОБИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ	ru_RU
dc.title.alternative	WAYS TO IMPLEMENT MOBILE MATH LEARNING TECHNOLOGY	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.851: 004
dc.description.pages	417-423