Влияние социально-демографических характеристик учителей на академическую успеваемость учащихся в период закрытия школ из-за пандемии COVID-19

Гафаров Фаиль Мубаракович; Устин Павел Николаевич; Халфиева Алиса Рамилевна; Алишев Тимирхан Булатович

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Халфиева Алиса Рамилевна
dc.contributor.author	Устин Павел Николаевич
dc.contributor.author	Алишев Тимирхан Булатович
dc.contributor.author	Гафаров Фаиль Мубаракович
dc.date.accessioned	2023-06-30T09:58:51Z
dc.date.available	2023-06-30T09:58:51Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Влияние социально-демографических характеристик учителей на академическую успеваемость учащихся в период закрытия школ из-за пандемии COVID-19 / А. Р. Халфиева, П. Н. Устин, Т. Б. Алишев, Ф. М. Гафаров // VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности : Сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции, Казань, 23-24 марта 2023 года / Отв. редакторы Е.В. Асафова, И.И. Голованова, Э.Г. Галимова, Н.В. Телегина. - Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2023. - С. 535-539.
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176369
dc.description.abstract	В 2019-2020-м учебном году система образования претерпела сильные изменения. Особенно серьезные трансформации имели место в апреле и мае 2020 года, когда школы в изучаемом регионе были закрыты для посещения. В данной статье приведены результаты междисциплинарного исследования академической успешности учащихся школ, реализованного с использованием метода анализа больших данных (более миллиарда единиц их цифровых следов). Цель работы - показать особенности влияния ряда социально демографических характеристик учителей на школьную успеваемость учащихся в период вынужденного закрытия школ из-за пандемии COVID-19. В результате исследования были выделены основные закономерности влияния эффекта "закрытия школ" на успеваемость учащихся по профессионально-демографическим характеристикам учителей.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	VIII АНДРЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ: СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
dc.rights	только для КФУ
dc.subject	АКАДЕМИЧЕСКАЯ УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ
dc.subject	ЗАКРЫТИЕ ШКОЛ
dc.subject	ПАНДЕМИЯ COVID-19
dc.subject	ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
dc.subject	ШКОЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ
dc.subject	ЭФФЕКТ ЗАКРЫТИЯ ШКОЛ
dc.subject	КОЭФФИЦИЕНТ ОТКЛОНЕНИЯ КОЭНА D
dc.subject.other	Общественные науки в целом
dc.subject.other	Психология
dc.title	Влияние социально-демографических характеристик учителей на академическую успеваемость учащихся в период закрытия школ из-за пандемии COVID-19
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages	535-539
dc.pub-id	282899