ДИАГНОСТИКА ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Татиевская Александра Вячеславовна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Татиевская Александра Вячеславовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-05-24T12:22:51Z
dc.date.available	2023-05-24T12:22:51Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176056
dc.description.abstract	В статье рассматривается компонентный состав хореографической компетенции, а также оцениваемый специальными диагностическими методиками уровень сформированности этих компонентов по выделенным критериям. Представлен опыт работы педагога-хореографа в выявлении хореографической компетенции школьников.	ru_RU
dc.description.abstract	The article examines the component composition of choreographic competence, as well as the level of formation of these components assessed by special diagnostic techniques according to the selected criteria. The work experience of a choreographer teacher in identifying the choreographic competence of schoolchildren is presented.	en_US
dc.relation.ispartofseries	VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	компетенции	ru_RU
dc.subject	обучение	ru_RU
dc.subject	воспитание	ru_RU
dc.subject	школьники	ru_RU
dc.subject	хореография	ru_RU
dc.subject	дополнительное образование	ru_RU
dc.subject	competencies	en_US
dc.subject	training	en_US
dc.subject	education	en_US
dc.subject	schoolchildren	en_US
dc.subject	choreography	en_US
dc.subject	additional education	en_US
dc.title	ДИАГНОСТИКА ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ	ru_RU
dc.title.alternative	DIAGNOSTICS OF CHOREOGRAPHIC COMPETENCE OF STUDENTS IN THE SYSTEM OF ADDITIONAL EDUCATION	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.018
dc.description.pages	486-491