ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ОТ ИСТОРИИ К СОВРЕМЕННОСТИ

Павлов  Дмитрий Николаевич

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Павлов Дмитрий Николаевич	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-05-23T13:01:20Z
dc.date.available	2023-05-23T13:01:20Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/176013
dc.description.abstract	В статье анализируются вопросы, связанные с гуманизацией образовательных систем. Гуманизация рассматривается в качестве одной из тенденций современного образования. Показано, что современные процессы гуманизации в различных сферах жизнедеятельности человека имеют тесную связь с гуманистическими идеями, выдвинутыми мыслителями прошлого, и сегодня не потеряли своей актуальности.	ru_RU
dc.description.abstract	The article analyzes issues related to the humanization of educational systems. Humanization is considered as one of the trends of modern education. It is shown that the modern processes of humanization in various spheres of human life have a close connection with the humanistic ideas put forward by thinkers of the past, and today they have not lost their relevance.	en_US
dc.relation.ispartofseries	VIII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	воспитание	ru_RU
dc.subject	гуманизм	ru_RU
dc.subject	образование	ru_RU
dc.subject	личность	ru_RU
dc.subject	ценностные ориентации	ru_RU
dc.subject	upbringing	en_US
dc.subject	humanism	en_US
dc.subject	education	en_US
dc.subject	personality	en_US
dc.subject	value orientations	en_US
dc.title	ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ОТ ИСТОРИИ К СОВРЕМЕННОСТИ	ru_RU
dc.title.alternative	HUMANISING OF EDUCATION: FROM HISTORY TO MODERNITY	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	37
dc.description.pages	398-401