ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ОСНОВА ПРИНЯТИЯ РАЗУМНЫХ ФИНАНСОВЫХ РЕШЕНИЙ В БУДУЩЕМ

Abstract

В статье дается анализ проблем преподавания в образовательных организациях финансовой грамотности и финансового поведения обучающихся. Автор отмечает, что основы финансового поведения детей должны рассматриваться через призму финансового воспитания в семье и в образовательных организациях (ДОУ, школы, колледжи). Особую актуальность данному вопросу придает аспект того, что финансовая грамотность относится к элементам функциональной грамотности.

The article analyzes the problems of teaching financial literacy and financial behavior of pupils in the school. The author notes that the frameworks of children's financial behavior should be considered through the financial education in the family and in the school (including elementary and primary schools, professional colleges). The particular relevance to this issue attaches the aspect that financial literacy refers to the units of functional literacy.