ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОАКТИВНОГО СОВЛАДАНИЯ И СТУДЕНЧЕСКОГО СТРЕССА

Куфтяк Е.В.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Куфтяк Е.В.	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-02-27T11:34:49Z
dc.date.available	2023-02-27T11:34:49Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/175156
dc.description.abstract	Статья посвящена рассмотрению роли проактивного копинга в преодолении студенческого стресса. В исследовании приняли участие 87 студентов первого курса в возрасте от 16 до 20 лет. Установлено, что высокий уровень стресса блокирует проявление проактивности в совладании, направленного на создание ресурсов для будущего преодоления трудностей.	ru_RU
dc.description.abstract	The article is devoted to the study relationships between the indicators of stressors, responses to stressors and strategies of proactive coping of first-year students. The study involved 87 first-year students aged from 16 to 20. A high level of stress blocks the manifestation of proactivity in coping aimed at generating resources for future coping, positive assessment of future difficulties and achieving the goal.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке. Часть III	ru_RU
dc.subject	проактивное совладание	ru_RU
dc.subject	стресс	ru_RU
dc.subject	стрессовые реакции	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	proactive coping	en_US
dc.subject	stress	en_US
dc.subject	stress reactions	en_US
dc.subject	students	en_US
dc.title	ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОАКТИВНОГО СОВЛАДАНИЯ И СТУДЕНЧЕСКОГО СТРЕССА	ru_RU
dc.title.alternative	CORRELATION BETWEEN PROACTIVE COPING AND STUDENT STRESS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	159.9
dc.description.pages	251-255