СПЕЦИФИКА РАЗРАБОТКИ СПЕЦКУРСА "СИНОНИМИКА ФРАНЦУЗСКИХ АРГО"

Ретинская Т.И.; Коныгина Е.А.

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Коныгина Е.А.	ru_RU
dc.contributor.author	Ретинская Т.И.	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-02-15T10:47:48Z
dc.date.available	2023-02-15T10:47:48Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/173734
dc.description.abstract	В настоящей статье представлены характеристика синонимики как ключевой лексико-семантической категории французских арго и разработка методологических основ спецкурса "Синонимика французских арго" для студентов бакалавриата и магистратуры языковых вузов. Отдельное внимание уделено описанию функционирования синонимической субституции как системного механизма арготического словотворчества.	ru_RU
dc.description.abstract	The present article is focused on the synonymy as a key lexical-semantic category of French argots and on the basis for working out a special course "Synonymy of French argots" for undergraduate and graduate students. Special attention is given to the description of synonymic substitution as a system mechanism of argotic word-making.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке. Часть I	ru_RU
dc.subject	французские арго	ru_RU
dc.subject	неконвенциональные лексемы	ru_RU
dc.subject	синонимическая субституция	ru_RU
dc.subject	синонимический ряд	ru_RU
dc.subject	спецкурс Синонимика французских арго	ru_RU
dc.subject	фонд оценочных средств	ru_RU
dc.subject	French argots	en_US
dc.subject	non-conventional lexemes	en_US
dc.subject	synonymic substitution	en_US
dc.subject	synonymic rows	en_US
dc.subject	special course Synonymy of French argots	en_US
dc.subject	fund of evaluation means	en_US
dc.title	СПЕЦИФИКА РАЗРАБОТКИ СПЕЦКУРСА "СИНОНИМИКА ФРАНЦУЗСКИХ АРГО"	ru_RU
dc.title.alternative	THE SPECIFICS OF WORKING OUT THE SPECIAL COURSE "SYNONYMY OF FRENCH ARGOTS"	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	811.133.1
dc.description.pages	231-235