ДИНАМИКА УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА НА ФОНЕ ПАНДЕМИИ COVID-19

Abstract

В статье рассматривается категория "тревожность", анализируются понятия "личностная тревожность" и "ситуативная тревожность". Показана динамика уровня тревожности у студентов педагогического вуза на фоне пандемии COVID-19 в отношении учебы, здоровья и в сфере социального взаимодействия.

The article considers the category of "anxiety", analyzes the concepts of "personal anxiety" and "situational anxiety". The dynamics of the level of anxiety among students of a pedagogical university against the background of the COVID-19 pandemic in relation to study, health and in the field of social interaction is shown.