Статья посвящена изучению инновационных образовательных технологий,
а именно применению интерактивных средств обучения и эффективности их
использования при обучении иностранному языку. В ней рассматриваются как
теоретические и практические аспекты вопроса. В статье даны определения,
выявлены положительные и отрицательные стороны интерактивных средств
обучения. Сделан вывод о том, что при правильном внедрении данных средств
обучения, открываются широкие возможности для эффективного развития
языковых умений и навыков обучающихся.
The article is devoted to the study of innovative educational technologies, namely
interactive learning tools and their effectiveness in teaching a foreign language. The article
deals with theoretical and practical aspects of the issue. The article gives definitions,
reveals the positive and negative aspects of interactive tools. It is concluded that with the
proper implementation of these training tools, they will open up wide opportunities for the
effective development of students' skills and abilities
