Социально-правовые основания трансформации статуса и роли преподавателя вуза (на примере Казанского (Приволжского) федерального университета)

Шамсутдинова Ильсия Ильдусовна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Шамсутдинова Ильсия Ильдусовна
dc.date.accessioned	2022-12-05T07:49:01Z
dc.date.available	2022-12-05T07:49:01Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Шамсутдинова И.И. Социально-правовые основания трансформации статуса и роли преподавателя вуза (на примере Казанского (Приволжского) федерального университета) / И.И. Шамсутдинова // Вестник экономики, права и социологии. - 2022. - № 2. - С. 159-161.
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/173366
dc.description.abstract	Для выявления основных этапов развития системы высшего образования и, в частности, преподавания, в статье проанализированы основные тенденции нормативно-правового регулирования образовательной деятельности профессорско-преподавательского состава Казанского (Приволжского) федерального университета. По результатам проведенного исследования, автором были выделены новые роли преподавателя вуза в условиях цифровой образовательной среды.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Вестник экономики, права и социологии
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	преподаватель
dc.subject	образовательная деятельность
dc.subject	нормативно-правовое регулирование
dc.subject	роль и статус.
dc.subject.other	Социология
dc.title	Социально-правовые основания трансформации статуса и роли преподавателя вуза (на примере Казанского (Приволжского) федерального университета)
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций
dc.description.pages	159-161
dc.relation.ispartofseries-issue	2
dc.pub-id	273508