Цифровые симуляторы и виртуальные трена-жеры как инструменты практической подго-товки будущих учителей начальных классов

Масалимова Альфия Рафисовна; Шагиахметова Минзиля Ниязовна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Шагиахметова Минзиля Ниязовна
dc.contributor.author	Масалимова Альфия Рафисовна
dc.date.accessioned	2022-08-29T08:51:25Z
dc.date.available	2022-08-29T08:51:25Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Шагиахметова М.Н., Масалимова А.Р. Цифровые симуляторы и виртуальные тренажеры как инструменты практической подготовки будущих учителей начальных классов /М.Н. Шагиахметова, А.Р. Масалимова // Казанский педагогический журнал. - 2022. - № 3 (152). - С. 45-51.
dc.identifier.issn	16885
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/173046
dc.description.abstract
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Казанский педагогический журнал
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
dc.subject	ЦИФРОВЫЕ СИМУЛЯТОРЫ
dc.subject	ВИРТУАЛЬНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ
dc.subject	УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
dc.title	Цифровые симуляторы и виртуальные трена-жеры как инструменты практической подго-товки будущих учителей начальных классов
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages	45-51
dc.pub-id	269179