ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ КАК СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ОБНОВЛЕНИЯ ШКОЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЕГОШИНА   Элина Александровна; ДОДОСОВА  Тамара Ивановна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU'2022)
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	ДОДОСОВА Тамара Ивановна	ru_RU
dc.contributor.author	ЕГОШИНА Элина Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-08-03T11:01:50Z
dc.date.available	2022-08-03T11:01:50Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/172883
dc.description.abstract	В статье раскрывается проблема формирования математической грамотности как составляющая функциональной грамотности в контексте обновления школьного математического образования. Обосновывается актуальность включения функциональной грамотности в систему общего образования, различные подходы к ее пониманию, определяется содержание и структура математической грамотности. Дается характеристика практико-ориентированных заданий, направленных на формирование и оценку математической грамотности.	ru_RU
dc.description.abstract	The article reveals the problem of the formation of mathematical literacy as a component of functional literacy in the context of updating school mathematical education. The relevance of the inclusion of functional literacy in the system of general education, various approaches to its understanding are substantiated, the content and structure of mathematical literacy are determined. The characteristic of practice-oriented tasks aimed at the formation and evaluation of mathematical literacy is given.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Математическое образование в школе и вузе: опыт, проблемы, перспективы (MATHEDU'2022)	ru_RU
dc.subject	функциональная грамотность	ru_RU
dc.subject	функциональная грамотность	ru_RU
dc.subject	математическая грамотность	ru_RU
dc.subject	практико-ориентированные задания	ru_RU
dc.subject	functional literacy	en_US
dc.subject	functional literacy	en_US
dc.subject	mathematical literacy	en_US
dc.subject	practice-oriented tasks	en_US
dc.title	ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ КАК СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ОБНОВЛЕНИЯ ШКОЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ	ru_RU
dc.title.alternative	FORMATION OF MATHEMATICAL LITERACY AS A COMPONENT OF FUNCTIONAL LITERACY IN THE CONTEXT OF UPDATING SCHOOL MATHEMATICAL EDUCATION	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	371
dc.description.pages	102-106