Компьютерные технологии в развитии навыков исполнительской деятельности дошкольников Китая

Abstract

В статье раскрыты возможности компьютерных технологий, используемых для развития исполнительских навыков детей в учреждениях дошкольного образования в Китае. Представлены позиции китайских авторов относительно формирования исполнительских навыков у детей в процессе обучения пению и игре на различных музыкальных инструментах: академических (скрипка, фортепиано) и китайских народных (гужчень, эрху) с использованием компьютерных технологий. Делается вывод о том, что информационные технологии сегодня являются средством музыкального и творческого развития детей, формирования у них навыков исполнительской деятельности.

The article reveals the possibilities of computer technologies used to develop the performing skills of children in preschool institutions in China. The positions of Chinese authors regarding the formation of performing skills in children in the process of learning to sing and play various musical instruments are revealed: academic (violin, piano) and Chinese folk (guzheng, erhu) using computer technologies. It is concluded that information technologies today are a means of musical development of children and the formation of their performing skills.