Особенности обучения пению взрослых и детей с синдромом Дауна

Исаева  Арина Дмитриевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Исаева Арина Дмитриевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-08-03T06:58:39Z
dc.date.available	2022-08-03T06:58:39Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/172828
dc.description.abstract	В России остро стоит проблема разработки программ по обучению музыке детей с ментальными особенностями. Дети и взрослые с синдромом Дауна сталкиваются с большим количеством трудностей во время обучения пению. В статье описываются некоторые особенности обучения пению взрослых и детей с синдромом Дауна.	ru_RU
dc.description.abstract	The problem of developing programs to teach music to children with mental disabilities is acute in Russia. Children and adults with Down syndrome face a lot of difficulties while learning to sing. The article describes some basic features of teaching singing to adults and children with Down syndrome.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия 2021	ru_RU
dc.subject	музыка	ru_RU
dc.subject	пение	ru_RU
dc.subject	синдром Дауна	ru_RU
dc.subject	обучение пению	ru_RU
dc.subject	голос	ru_RU
dc.subject	Music	en_US
dc.subject	Singing	en_US
dc.subject	Down Syndrome	en_US
dc.subject	Singing Training	en_US
dc.subject	Voice	en_US
dc.title	Особенности обучения пению взрослых и детей с синдромом Дауна	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.878+784+37.04
dc.description.pages	620-624