Духовно-нравственное воспитание школьников на основе произведений современного искусства: содержание и формы педагогической деятельности

Abstract

В статье показаны возможности современного искусства в создании условий для понимания учащимися духовного мира человека. Современное искусство рассматривается как содержательная основа духовно-нравственного воспитания школьников. Основное внимание уделено характеристике активных и интерактивных форм духовно-нравственного воспитания учащихся на основе работы с произведениями современного искусства.

The article shows the possibilities of contemporary art in creating conditions for pupils to understand the human's inner spiritual world. Contemporary art is viewed as the substantive basis of spiritual and moral education. The main attention is paid to the characteristics of active and interactive forms of spiritual and moral education based on contemporary art.