В данной статье рассматриваются возможности использования ролевых игр в подготовке управленческих кадров РФ по иностранному языку в рамках Президентской программы. Показаны преимущества использования ролевых игр в развитии речевой активности слушателей и эффективности их использования в работе со взрослой аудиторией обучаемых. Приводятся примеры ситуативно-ролевых комплексов, максимально приближенных к профессии обучаемых, к проблемам, которые у них возникают на производстве.
The possibilities of using role-playing games in the training a foreign language of Russian Federation managerial personnel within the framework of the Presidential Program are discussed in this article. The advantages of using role-playing games in the development of listener's speech activity and the effectiveness of their use in working with a trainee's adult audience are shown. The examples of situational-role complexes, as close as possible to the profession of trainees, to the problems that they have in production are given.
