VR ТРЕНАЖЕР ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ: КЕЙС "ПРОБЛЕМНАЯ ШЕСТИКЛАССНИЦА"

Abstract

Современное общество предъявляет новые требования к профессиональной компетенции педагога. В статье рассматривается реализация конкретного кейса в виртуальном тренажере, посвященному обучению будущих педагогов средней школы на примере разбора ситуации.

Modern society imposes new requirements on the professional competence of a teacher. The article discusses the implementation of a specific case in a virtual simulator dedicated to the training of future secondary school teachers by the example of analyzing the situation.