ИМИТАЦИОННЫЕ ИГРЫ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА

Носова  Аида Геннадьевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Носова Аида Геннадьевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-04-27T11:06:39Z
dc.date.available	2022-04-27T11:06:39Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/171046
dc.description.abstract	В статье раскрывается значение имитационных игр, позволяющих произвести погружение студентов в будущую профессиональную деятельность и преодолеть разрыв между ранее приобретенными знаниями и их практическим применением. Представлены этапы работы по внедрению имитационных игр, способствующих формированию профессиональных компетенций студентов будущих товароведов-экспертов.	ru_RU
dc.description.abstract	The article reveals the importance of imitation games that allow subsequent to immerse themselves in future professional activities and bridge the gap between previously acquired knowledge and their practical application. The stages of work on the introduction of imitating games, contributing to the formation of professional competences students of future commodity experts are presented.	en_US
dc.relation.ispartofseries	VII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	игровые технологии	ru_RU
dc.subject	имитационные игры	ru_RU
dc.subject	профессиональные компетенции	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	game technologies	en_US
dc.subject	imitational games	en_US
dc.subject	professional competences	en_US
dc.subject	professional activity	en_US
dc.subject	students	en_US
dc.title	ИМИТАЦИОННЫЕ ИГРЫ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА	ru_RU
dc.title.alternative	IMITATION GAMES IN THE CONTEXT OF PROFESSIONAL TRAINING OF COLLEGE STUDENTS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	377
dc.description.pages	249-254