ИМИТАЦИОННЫЕ ИГРЫ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА

Abstract

В статье раскрывается значение имитационных игр, позволяющих произвести погружение студентов в будущую профессиональную деятельность и преодолеть разрыв между ранее приобретенными знаниями и их практическим применением. Представлены этапы работы по внедрению имитационных игр, способствующих формированию профессиональных компетенций студентов будущих товароведов-экспертов.

The article reveals the importance of imitation games that allow subsequent to immerse themselves in future professional activities and bridge the gap between previously acquired knowledge and their practical application. The stages of work on the introduction of imitating games, contributing to the formation of professional competences students of future commodity experts are presented.