ЭЛЕКТРОННОЕ ПОСОБИЕ С ЗАНИМАТЕЛЬНЫМИ ЗАДАЧАМИ ПО ФИЗИКЕ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧЕНИКОВ СЕДЬМОГО КЛАССА

Abstract

В статье рассматривается важность формирования учебной мотивации у учеников на уроках физики. Изучены способы повышения познавательного интереса на уроках, а также методики, с помощью которых можно оценить уровень мотивации. Цель исследования: разработать электронное пособие с занимательными задачами по физике и оценить его влияние на учебную мотивацию школьников. Для этого было изучено понятие "занимательные задачи", их основные виды и формы представления.

The article deals with the importance of the formation of students' learning motivation in physics lessons. The ways of increasing cognitive interest in the lessons, as well as methods that can be used to assess the level of motivation are studied. The aim of the study: to develop an electronic manual with entertaining tasks on physics and evaluate its impact on the students' learning motivation. For this purpose we studied the concept of "entertaining tasks", their main types and forms of presentation.