dc.contributor |
Казанский (Приволжский) федеральный университет |
|
dc.contributor.author |
Зарипова Альбина Феннуровна |
ru_RU |
dc.contributor.author |
Гарнаева Гузель Ильдаровна |
ru_RU |
dc.contributor.author |
Сандибаева Назира Абдикадыровна |
ru_RU |
dc.contributor.author |
Ахметова Назира |
ru_RU |
dc.date.accessioned |
2022-04-27T10:50:12Z |
|
dc.date.available |
2022-04-27T10:50:12Z |
|
dc.date.issued |
2022 |
|
dc.identifier.uri |
https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/171039 |
|
dc.description.abstract |
В статье рассматривается проблема слабой успеваемости школьников. Раскрыты понятия "слабая успеваемость" и "слабоуспевающий обучающийся" в психологии и педагогике. Дана психолого-педагогическая характеристика учащихся, испытывающих затруднения в обучении. Раскрыты причины неуспеваемости школьников, и пути решения их. И один из путей решения данной проблемы развитие познавательных потребностей у слабоуспевающих учащихся на уроках физики. |
ru_RU |
dc.description.abstract |
The article deals with the problem of poor academic performance of schoolchildren. The concepts of "poor progress" and "poor student" in psychology and pedagogy are disclosed. The psychological and pedagogical characteristics of students with learning difficulties are given. The reasons for the failure of schoolchildren, and ways to solve them are revealed. And one of the ways to solve this problem is the development of cognitive needs of poorly performing students in physics lessons. |
en_US |
dc.relation.ispartofseries |
VII Андреевские чтения: современные концепции и технологии
творческого саморазвития личности |
ru_RU |
dc.subject |
слабоуспевающий ученик |
ru_RU |
dc.subject |
причины неуспеваемости |
ru_RU |
dc.subject |
познавательный интерес |
ru_RU |
dc.subject |
мотивация |
ru_RU |
dc.subject |
low-performing student |
en_US |
dc.subject |
reasons for poor progress |
en_US |
dc.subject |
cognitive interest |
en_US |
dc.subject |
motivation |
en_US |
dc.title |
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС У СЛАБОУСПЕВАЮЩИХ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФИЗИКИ |
ru_RU |
dc.title.alternative |
COGNITIVE INTEREST AT UNDERSTANDING STUDENTS OF THE BASIC SCHOOL IN THE STUDY OF PHYSICS |
en_US |
dc.type |
article |
|
dc.identifier.udk |
378.147 |
|
dc.description.pages |
144-148 |
|