В статье рассмотрены основы социально-психологического воздействия медиатекстов на саморазвитие индивидов. Основным эмпирическим материалом являются данные социологического исследования студентов как потребителей информации. Раскрывая особенности влияния медиа цифровой эпохи на процессы смыслотворческой деятельности личности, формулируются, в том числе, базовые основания системной медиаобразовательной деятельности в вузе.
The article considers the basics of the socio-psychological impact of media texts on the self-development of individuals. The main empirical material is the data of a sociological study of students as consumers of information. Revealing the peculiarities of the influence of the media of the digital era on the processes of meaning-making activity of the individual, the basic foundations of systemic media educational activity in higher education are formulated, among other things.
