ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ ПОДХОДОВ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ ПО МЕТРОЛОГИИ

Abstract

В статье рассматривается понятие метрологии, как вспомогательной дисциплины, изучающей употреблявшиеся в прошлом меры - длины, площади, объёма, веса и т.д. В современном образовании очень мало внимания уделяется понятию "метрология" и ее деятельности, в связи, с чем уменьшается познание у учащихся, а также теряется интерес в дальнейшем изучении этой науки.

The article discusses the concept of metrology as an auxiliary discipline that studies the measures used in the past - length, area, volume, weight, etc. In modern education, very little attention is paid to the concept of "metrology" and its activities, in connection with which the knowledge of student's decreases and interest in the further study of this science is lost.