ПРОБЛЕМА НЕУСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ПО ПРЕДМЕТУ МАТЕМАТИКА В 7 КЛАССАХ

Abstract

Неуспеваемость по математике рассматривается как профессиональная проблема учителя математики. Описываются различные подходы к выделению факторов, которые могут влиять на неуспеваемость. Актуальность исследования заключается в удобной для диагностики и разработки способов оказания помощи и поддержки слабоуспевающим ученикам.

Academic failure in mathematics is considered as a professional problem of a mathematics teacher. Various approaches to the allocation of factors that can affect academic failure are described. The relevance of the study lies in the convenient way to diagnose and develop ways to help and support low-achieving students.