СОЗДАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА КАК УСЛОВИЕ ПОЗИЦИИ НЕНАСИЛИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Мокеева Екатерина Владимировна; Фадеева  Елена Юрьевна; Юнусова Гульназ Рахимзановна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
VII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Мокеева Екатерина Владимировна	ru_RU
dc.contributor.author	Юнусова Гульназ Рахимзановна	ru_RU
dc.contributor.author	Фадеева Елена Юрьевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-04-26T12:45:44Z
dc.date.available	2022-04-26T12:45:44Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/170999
dc.description.abstract	Цель исследования заключается в обосновании необходимости создания толерантного воспитательного пространства в начальной школе как условия позиции ненасилия у младших школьников. В исследовании раскрыты сущностные характеристики педагогического обеспечения позиции ненасилия у младших школьников, выявлены особенности создания толерантного воспитательного пространства как условия позиции ненасилия у младших школьников в учебно-воспитательном процессе начальной школы. Материалы статьи могут быть полезными для воспитателей и учителей начальных школ, а также для исследователей, занимающихся проблемами педагогики ненасилия.	ru_RU
dc.description.abstract	The purpose of the article is to substantiate the need to create a tolerant educational space in elementary school as a condition for educating the position of non-violence among younger students. The article reveals the essential characteristics of the pedagogical support for educating the position of non-violence among younger students, reveals the features of creating a tolerant educational space as a condition for educating the position of non-violence among younger students in the educational process of elementary school. The materials of the article can be useful for educators and teachers of primary schools, as well as for researchers involved in the problems of pedagogy of non-violence.	en_US
dc.relation.ispartofseries	VII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности	ru_RU
dc.subject	позиция ненасилия	ru_RU
dc.subject	учебно-воспитательный процесс	ru_RU
dc.subject	воспитательное пространство	ru_RU
dc.subject	толерантность	ru_RU
dc.subject	position of non-violence	en_US
dc.subject	educational process	en_US
dc.subject	educational space	en_US
dc.subject	tolerance	en_US
dc.title	СОЗДАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА КАК УСЛОВИЕ ПОЗИЦИИ НЕНАСИЛИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ	ru_RU
dc.title.alternative	CREATING A TOLERANT EDUCATIONAL SPACE AS A CONDITION FOR THE POSITION OF NON-VIOLENCE IN JUNIOR SCHOOLCHILDREN IN THE EDUCATIONAL PROCESS	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	372.853
dc.description.pages	227-234