ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВОГО РЕСУРСА НА ПЛАТФОРМЕ LMS MOODLE СТУДЕНТАМИ-ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ В РАМКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Abstract

В статье исследуется мнение студентов-магистрантов первого года обучения Института психологии и образования Казанского федерального университета относительно качества электронных образовательных ресурсов на платформе Moodle, а также их организационных аспектов. Полученные данные и сделанные на их основе выводы будут использованы при создании плана по реализации будущего курса на базе системы Moodle. При проведении исследования применялся метод анкетирования. Для получения и обработки данных были использованы ресурсы Google Формы и Google Таблицы.

The article examines the opinion of first-year undergraduate students of the Institute of Psychology and Education of Kazan Federal University on the quality of electronic educational resources on the Moodle platform, as well as their organizational aspects. The data obtained and conclusions made on their basis will be used in creating a plan for the implementation of the future course on the basis of Moodle system. The method of questionnaire survey was used during the research. Google Forms and Google Tables were used to obtain and process the data.