Методы автоматического сбора информации об активности пользователей социальной сети ВКонтакте

Бердников Андрей Анатольевич; Давлетшин Нагим Мухаматнурович; Устин Павел Николаевич

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Давлетшин Нагим Мухаматнурович
dc.contributor.author	Бердников Андрей Анатольевич
dc.contributor.author	Устин Павел Николаевич
dc.date.accessioned	2022-04-18T08:09:22Z
dc.date.available	2022-04-18T08:09:22Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Давлетшин Н.М. Методы автоматического сбора информации об активности пользователей социальной сети ВКонтакте / Н.М. Давлетшин, А.А. Бердников, П.Н. Устин // Лобачевские чтения-2019. - С. 189-191.
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/170934
dc.description.abstract	Целью данной работы является исследование методов, позволяющих производить автоматизирован- ный сбор данных об активности пользователей в социальной сети "ВКонтакте". На языке Python c ис- пользованием методов API VK разработаны высокопроизводительные алгоритмы, которые позволяют отслеживать время нахождения пользователя в социальной сети, а также алгоритмы, позволяющие получать информацию о "лайках проставленных пользователем на интересных страницах и страни- цах друзей.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Лобачевские чтения
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	Целью данной работы является исследование методов
dc.subject	позволяющих производить автоматизированный сбор данных об активности пользователей в социальной сети ?ВКонтакте?. На языке Python c использованием методов API VK разработаны высокопроизводительные алгоритмы
dc.subject	которые позволяют отслеживать время нахождения пользователя в социальной сети
dc.subject	а также алгоритмы
dc.subject	позволяющие получать информацию о ?лайках?
dc.subject	проставленных пользователем на интересных страницах и страницах друзей.
dc.title	Методы автоматического сбора информации об активности пользователей социальной сети ВКонтакте
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages	189-191
dc.pub-id	265255