Коллаж как способ визуализации информации и средство организации межкультурного диалога при обучении иностранному языку

Abstract

В статье рассмотрено понятие визуального предоставления информации, дан краткий экскурс в историю коллажа, выявлены как общие и специфические для наглядности функции коллажа, рассмотрена возможность его использования в преподавании иностранных языков.