Учет национально-специфических особенностей иностранных студентов в процессе адаптации в российском вузе

Abstract

В данной статье рассматриваются вопросы адаптации иностранных студентов с учетом национально-специфических особенностей. Знание и учет этих особенностей необходимы в дальнейшей работе с иностранными студентами с целью корректировки их психоэмоционального состояния, интеллектуальных возможностей, лингвистического потенциала, а также для определения новых стратегий в теории и методике преподавания русского языка как иностранного.