Подготовка учащихся по предметам "История" и "Обществознание" в условиях обновленного содержания

Abstract

В статье представлены аспекты подготовки учеников к итоговой аттестации и преподавания исторических дисциплин в условиях обновленного содержания образования. Выделены особенности применения методов активного обучения, а также аспекты подготовки учащихся к тестированию по истории и обществознанию.