Арабская по происхождению лексика в речи индонезийских слушателей подготовительного факультета (из опыта работы)

Гатауллина Луиза Кирамовна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Гатауллина Луиза Кирамовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-02-15T10:55:25Z
dc.date.available	2022-02-15T10:55:25Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/170605
dc.description.abstract	В данной статье рассматривается опыт работы по следующим аспектам, таким как "Говорение: монологическая и диалогическая речь", "Аудирование", "Лексика" в интернациональной группе слушателей, это позволило дать полную картину продуцирования лексики на русском языке с опорой на арабский язык в арабо-индонезийской аудитории. Изучение особенностей индонезийского и арабского языков, отражающих лексический строй, сходства и различия данных систем при обучении русскому языку как иностранному, позволяет преподавателям иметь общие представления об арабском языке и при необходимости использовать его на занятиях как язык-посредник.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Довузовская подготовка иностранных граждан: проблемы и перспективы	ru_RU
dc.subject	арабская по происхождению лексика	ru_RU
dc.subject	индонезийские слушатели	ru_RU
dc.subject	русский язык как иностранный	ru_RU
dc.subject	полилингвальная группа	ru_RU
dc.subject	индонезийский язык	ru_RU
dc.title	Арабская по происхождению лексика в речи индонезийских слушателей подготовительного факультета (из опыта работы)	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	811.161
dc.description.pages	53-55