МОДУЛЬНАЯ ИНТЕГРАТИВНАЯ АДАПТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В БИЛИНГВАЛЬНОМ ТИПЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье представлены критерии интегрированной модульной технологии по обучению русскому языку в билингвальной среде, технологии, проектирующей учебный процесс с использованием системного анализа, алгоритмизации, модульности, инженерии знаний, дающей гарантированный результат при полном освоении знаний.

The article presents the criteria for an integrated modular technology for teaching the Russian language (languages) in a bilingual environment, which designs the educational process using system analysis, algorithmization, modularity and knowledge engineering with a guaranteed result and full mastering of knowledge.