РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ В НИДЕРЛАНДАХ: В ПОИСКАХ НОВЫХ МОДЕЛЕЙ

Abstract

В статье представлены результаты ретроспективного анализа развития системы подготовки учителей в Нидерландах в 80-90 годы XX века. Авторами были идентифицированы и обоснованы исторические этапы развития системы подготовки педагогов, выявлены модели обучения на практике, реализуемые университетами и высшими профессиональными школами.

This article presents the results of a retrospective analysis of the teacher training system' development in the Netherlands (80-90 years of the 20th century). The authors identified and substantiated the historical stages of teacher training system' development, identified models of learning in practice implemented by universities and higher professional schools.